Il pedagogista Cristiano Corsini contro l’uso distorto della valutazione numerica: «La scuola deve valorizzare sia gli errori che i progressi, per diventare davvero democratica e inclusiva»
Roma, Incontro Cristiano Corsini in un tranquillo pomeriggio per parlare con lui di scuola e valutazione, mentre prepara i suoi nuovi corsi universitari e le sue prossime conferenze in giro per l’Italia. Il professore mi accoglie nel suo studio all’Università Roma Tre, dove insegna Pedagogia sperimentale, e iniziamo a conversare. Professor Corsini, con i suoi… 
