Il pensiero su cosa sia il bambino è fondamentale. E la domanda “definisci bambino” nella sua completa follia ci deve far aprire gli occhi su cosa la cultura attuale pensa in effetti dei bambini e dell’inizio della vita umana
La foto di Aylan senza vita sul bagnasciuga fece gridare di dolore il mondo intero. L’immagine di quel bambino, evocato nel potente disegno di Marilena Nardi che pubblichiamo in copertina, è diventata il simbolo universale di un “mai più” che pareva farsi risposta politica e umanitaria. E invece
È necessario comprendere cosa è che determina la violenza, cosa è l’odio e cosa è la rabbia. Non si può continuare a dire che è “il Male” che determina le guerre
La speranza che ci ha riempito il cuore in queste ultime settimane è quella che viene dalla società civile che in tanti Paesi europei e in Italia si è mobilitata per la Palestina e i diritti umani
Recenti pubblicazioni mettono discussione la produzione scientifica sulla sindrome da deficit di attenzione e iperattività. Le diagnosi a milioni di persone nel mondo alimentano un gigantesco mercato di psicofarmaci
Renata Pepicelli smonta le categorie coloniali di Oriente e Occidente: «Sono invenzioni eurocentriche per giustificare superiorità e conquiste. Oggi viviamo già in un meticciato culturale, ma la politica e i media mainstream continuano a negarlo. I margini sono diventati centri, basta ascoltarli
Nel suo nuovo libro, edito da Laterza, il docente dell'università di Pisa Tommaso Greco smonta il mito della guerra necessaria. Ecco come lo argomenta efficacemente
Le società e le democrazie si “rompono” quando i principi di umanità, per quanto fragili e incerti, su cui si basano vengono messi in crisi da chi non conosce altro che il mors-tua vita-mea come pensiero di rapporto con gli altri. Sta a tutti noi tenere gli occhi aperti
La forza di un movimento democratico e laico, iniziato da donne, che è per la liberazione di tutti
«È più che mai urgente ripartire dall’ascolto dei ragazzi. Non servono programmi disciplinari basati sull’educazione affettiva, intesa come formula standardizzata, ma una scuola attenta al benessere e alla realtà psichica degli studenti», dice la psichiatra e psicoterapeuta Francesca Fagioli
